Dětská podložka na cvičení 500 tmavě šedá

Name: Dětská podložka na cvičení 500
Brand: DOMYOS
Rating: 4.4339130434782605 (23 reviews)

74 Kč

8501437

Klasická a praktická dětská podložka prodávaná po kusu je určená k vytvoření herního prostoru na míru.

Podložku ve tvaru stavebnice můžete postavit dle svých potřeb.

Barva:

Šedá / Šedá

Online objednávka

Dostupné

Rezervace na prodejně - bezplatné vyzvednutí od 1 hodiny

Klíčové vlastnosti

Rozvoj psychomotoriky

Kombinujte podložky dle potřeby a vytvořte dítěti prostor pro hru.

TLUMENÍ

Materiál povrchu tlumí otřesy. Hustota: 60 kg/m3. Tloušťka: 14 mm.

Skladnost

Skladná díky rozměrům: 33 × 33 cm.

PROTISKLUZOVÉ VLASTNOSTI

Svrchní vrstva je protiskluzová.

Technické informace

Fáze nabývání rovnováhy při chůzi

Před čtvrtým rokem života se dítě učí pohybu do určitého směru, kdy si postupně osvojuje chůzi, při níž pohybuje nohama vedle sebe. Ve čtyřech letech je již dítě schopno chůze po podložce o šířce chodidla a půl tak, že dává nohu před nohu.
V 6 letech je již dítě schopno pokládat nohu před nohu (patu před špičku) na podložce o minimální šířce jeho chodidla.

Psychomotorický vývoj

Psychomotorický vývoj dítěte vychází z genetických, motorických a psychických předpokladů. Na psychomotoriku dítěte mohou mít vliv různé pomůcky napomáhající zlepšovat motoriku.
Motorika dítěte se skládá z několika sfér: tělesné konstrukce, dynamické koordinace, rovnováhy, koordinace ruka-oko, jemné motoriky a představy prostoru a času.

Tělesná konstrukce

Tělesná konstrukce je představou, kterou má dítě o svém těle. Ta mu umožňuje provádět přesnější pohyby, vnímat své tělo a získat sebedůvěru. Vzniká nejdříve pomocí vjemů a pohybů (tělo vnímá, tělo jedná), následně je tělo zobrazováno a povídá se o něm (obrázek panáčka). Čím je dítě aktivnější, tím má přesnější představu své tělesné konstrukce, a tím i lépe koná.

Koordinace ruka-oko

Koordinace ruka-oko zahrnuje veškeré činnosti umožňující zaměřit celým tělem či jeho částí: u nejmladších se jedná o kopírování trajektorie, následně zaměření velkým předmětem na velký cíl, nejdříve rukama, pak nohama, a to až k osvojení jemné motoriky prstů: brnkání na klavír, navlékání korálků, písmo.

Představa prostoru a času

Představa prostoru a času zahrnuje vše, co umožňuje dítěti se orientovat v čase (před/po, rytmické aktivity, den/noc, roční období apod.) a v prostoru (před/za, nad/po, vpravo/vlevo apod.).

Koncepce a technologie výrobku

Složení

Pěna 90% Polyethylen , 10% Ethylenvinylacetát

TESTY

Často se nás ptáte, zda jsou výrobky pro děti bezpečně a zda neobsahují nebezpečné chemické látky. Všechny výrobky odpovídají právním a správním předpisům a normám pro hračky. Pravidelně podstupují testy v akreditované externí laboratoři, abychom zajistili, že nepředstavují riziko pro zdraví našich malých uživatelů (formamid, bisfenol A, S, ftaláty atd.).